NCI-H4576人非小细胞肺癌细胞

细胞基本属性：

细胞详细介绍：

传代培养操作步骤：

一、贴壁培养

细胞传代培养操作步骤如下：

（1）传代前在倒置显微镜下观察细胞形态和生长密度，当细胞生长密度达到80%~90%时，即可进行传代。

（2）吸掉或倒掉培养瓶内的培养液。加入PBS清洗1~2次，左右轻轻摇晃后弃掉。

（3）根据培养瓶大小向瓶内加入适量含EDTA的，一般应覆盖整个培养瓶底。

（4）把培养瓶放入37℃ CO2培养箱进行消化，2~5min后拿出放在倒置显微镜下进行观察，当发现有70%~80%细胞收缩变圆、细胞间隙变大时，再轻轻拍打培养瓶使剩余细胞脱落，然后立即加入2倍量的培养液中止消化，使用吸头轻轻吹打，混合均匀，以防消化过度。

（5）吸出所有细胞悬液至离心管内，1000rpm/min离心3~5min。

（6）弃上清，加入适量培养液重悬细胞，轻轻吹打混匀，使细胞均匀分散。

（7）用吸头吸取适量细胞悬液，以适宜的密度接种于新的培养瓶中，补足培养液，摇匀，放置于37℃ CO2培养箱中进行培养。

（8）根据细胞生长状态确定换液或传代时间，甚至进行细胞冻存。

二、悬浮细胞

传代培养操作步骤如下：

一般实验室中悬浮细胞传代方法分为直接传代法和离心传代法（培养液中含有细胞碎片的情况下）。当在显微镜下观察到悬浮细胞已经长满至80%~90%（细胞悬液变黄）时，即可进行传代。

公司正在出售的产品：

GNRHR2： 促性腺素释放激素受体2抗体 SK-N-SH, 人神经母细胞瘤细胞 Human

A-431(人表皮癌细胞) 5×106cells/瓶×2 CM-H131人角膜成纤维细胞培养基100mL 人羊膜细胞;HA 人嗜酸粒细胞趋化蛋白Eotaxin 2(Eotaxin 2/CCL24)ELISA 试剂盒 IgM/Alexa Fluor 647 Alexa Fluor 647标记的兔抗小鼠IgM 0.1ml

GPR106： G蛋白偶联受体106抗体 犬肾细胞;MDCK(NBL-2)

KATO III(人胃癌细胞) 5×106cells/瓶×2 人嗜酸粒细胞趋化蛋白Eotaxin 1(Eotaxin 1/CCL11)ELISA 试剂盒 IgM/APC APC标记的兔抗小鼠IgM 0.1ml

G1switch 2： G0/G1期开关调节蛋白2抗体 SLC27A4 Others Human 人 SLC27A4 / FATP4 人细胞裂解液 (阳性对照)

大额牛皮肤细胞;BFR-S3 大鼠内皮素(ET-1)ELISA试剂盒 Human Oncogene Protein p190/bcr-abl  人癌基因蛋白质p190/bcr-abl 96T

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人食道上皮细胞(HEEC)(5×105 ) RN-c, 大鼠皮质神经元 Rattus 大鼠内皮素(ET)ELISA 试剂盒 BTA(Human Bladder tumor antigen)  人膀胱抗原 96T

Nocturnin： 分子生物钟调控蛋白NOC抗体 小鼠成肌细胞;C2C12

IL3 Protein Human  IL-3 / Ierleukin-3 蛋白 (His 标签) 大鼠内凝集蛋白1(ITLN1)ELISA试剂盒 AQP-0(Mouse Aquaporin 0)  小鼠水通道蛋白0 96T

NCI-H2228人非小细胞肺癌细胞LS 180(人结肠腺癌细胞) 5×106cells/瓶×2 原代上皮细胞特制无血清添加剂Many types of cells包装：1ml 霉毒素(Aflatoxin)ELISA 试剂盒 CD68 CD68(多肽抗原) 0.5mg

ERG/KCNH2： 特异性离子通道蛋白抗体 HUVEC, 人脐静脉内皮细胞

EFNB2 Protein Human  Ephrin-B2 / EFNB2 蛋白 (His 标签) 猫细小病毒抗体(FPV)ELISA 试剂盒 ChAT(Choline Acetyltransferase) 乙酰转移酶(抗原) 0.5mg

KIF4A： 沉默驱动蛋白KIF4A抗体 PDE3A Others Human 人 PDE3A 杆状病毒-昆虫细胞裂解液 (阳性对照)

人神经小胶质细胞培养基 100mL 猫α干扰素(IFN-α)ELISA 试剂盒 CD36L1/SRB1 高密度脂蛋白受体/清道夫受体抗原 0.5mg

（1）严格进行无菌操作，所用一切试剂及耗材均应无菌，且须在无菌超净工作台中紫外照射30min以上，以免细胞发生污染。

（2）所用培养液必须适宜细胞生存和生长。来源于不同动物种类、组织类型的细胞，对培养液的要求不一样，必要时可用预实验的方法选择适当的培养液。

（3）胎牛血清对于维持细胞生存，促进细胞生长起着关键作用。可根据文献或预实验选择合适的胎牛血清。一旦确定，就应保持用至实验完成。

（4）消化细胞时应避免消化时间过短导致消化不收集到的细胞数量少，或消化时间过长导致细胞成团块样絮状游离，这时的细胞已有损伤或死亡，影响细胞数量和实验进度。

（5）细胞离心的时候应避免离心力过小收集的细胞数量不够，或离心力过大对细胞产生损伤。离心后的细胞沉淀弃去上清后，应先弹散细胞沉淀，再加入培养液重悬，这样比直接吹打对细胞损伤小，可以提高细胞活率。

（6）吹打细胞时应尽量避免细胞的产生，以免损伤细胞，影响细胞状态（吹打过程中残留部分液体在吸头内可以减少气泡的产生）。